Publicação destaca pesquisas sobre oceanos, clima, educação ambiental, comunidades costeiras e celebra os 90 anos do Instituto Agronômico de Pernambuco

A Facepe lançou a 16ª edição da Revista Inovação & Desenvolvimento, trazendo como tema central a relação entre ciência, sociedade e oceanos. Em um momento em que os mares ganham protagonismo nos debates sobre mudanças climáticas e sustentabilidade, a publicação convida o leitor a refletir sobre o papel da ciência na compreensão e preservação dos ambientes marinhos.

A nova edição aborda o conceito de cultura oceânica, destacando a importância de aproximar produção científica, educação e conscientização social sobre os oceanos, essenciais para o equilíbrio climático e para a manutenção da vida no planeta.

A reportagem de abertura apresenta o Museu de Oceanografia Professor Petrônio Alves Coelho, da Universidade Federal de Pernambuco, ressaltando sua atuação como espaço de pesquisa, preservação da biodiversidade marinha e educação ambiental. A matéria também mostra estudos desenvolvidos pela instituição sobre microplásticos e dinâmica oceânica, temas cada vez mais relevantes para a compreensão dos impactos humanos nos mares.

Outro destaque da edição é a reportagem “Ciência, política pública e educação para transformar a relação do Brasil com o mar”, que discute como a articulação entre produção científica, políticas públicas e ações educativas pode fortalecer a cultura oceânica e ampliar o envolvimento da sociedade com a conservação marinha.

Na entrevista especial, o oceanógrafo Moacyr Araújo fala sobre sua participação no Projeto Mephystos II e na Operação Antártica 44, no âmbito do Programa Antártico Brasileiro. O pesquisador explica como os estudos realizados no Oceano Austral contribuem para entender fenômenos climáticos que afetam diretamente o Brasil e a América do Sul.

A edição traz ainda o artigo “Trabalhar no mar: mulheres e seus cotidianos”, assinado pela professora Maria do Rosário de Fátima Andrade Leitão, da Universidade Federal Rural de Pernambuco. O texto destaca a atuação de pescadoras e marisqueiras, abordando questões como desigualdades de gênero, valorização de saberes tradicionais e a necessidade de políticas públicas para comunidades costeiras.

Encerrando a publicação, uma homenagem marca os 90 anos do Instituto Agronômico de Pernambuco, reconhecendo sua contribuição histórica para a produção de conhecimento científico, a inovação no campo e o desenvolvimento sustentável do semiárido pernambucano.

A edição completa da Revista Inovação & Desenvolvimento está disponível para leitura  Aqui.

Esta e as demais edições estão no site, no menu Acervos.

Projeto Galego conectando saberes” é uma iniciativa fomentada pelo Edital Helen Khoury de Apoio à Difusão da Ciência

Nos dias 23 e 24 de abril de 2026, o Cinema da Universidade Federal de Pernambuco (Campus Recife) recebeu a Mostra Literária Infantil “Projeto Galego conectando saberes: arte, literatura infantil e acessibilidade para a conservação da biodiversidade”. A ação conta com o financiamento do Governo de Pernambuco, por meio da Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco, via Edital Helen Khoury de Apoio à Difusão e Popularização da Ciência (nº 22/2025).

A iniciativa propõe uma experiência imersiva que une literatura, audiovisual, ciência e acessibilidade, transformando livros infantis em uma jornada sensorial completa. A programação inclui réplicas de livros em tamanho ampliado, apresentações com fantoches no estilo muppet, além de quatro curtas-metragens animados baseados nas obras da mostra. Os filmes contam com recursos de acessibilidade, como Libras, legendas e trilhas sonoras inspiradas na fauna brasileira, ampliando o alcance da experiência para diferentes públicos. A mostra integra, ainda, uma circulação por 18 cidades de Pernambuco, levando arte, educação ambiental e inclusão a crianças de diferentes territórios.

Segundo a professora Bruna Bezerra, coordenadora do projeto, o objetivo é despertar, desde cedo, o interesse pela preservação ambiental. A proposta é aproximar o público infantil da literatura e da biodiversidade de forma lúdica e encantadora. “Conservar a biodiversidade começa pelo encantamento. Quando a criança se reconhece na história, ela também passa a se reconhecer no mundo”, destaca a docente.

O edital que apoia o Projeto Galego presta homenagem à professora Helen Jamil Khoury Asfora (1951–2025), cientista brasileira de renome internacional na área da ciência nuclear, cuja trajetória foi marcada pela dedicação à pesquisa e à divulgação científica. A chamada objetiva promover atividades públicas, de temática livre, que estimulem a ciência, a tecnologia e a inovação, aproximando esses campos do cotidiano da população e incentivando a busca pelo conhecimento. Incentiva, também, a interiorização das ações de difusão e popularização da ciência, para que tenham efeitos abrangentes no território pernambucano, alcançando regiões cujas atividades de popularização científica ainda são menos frequentes.

A presidente da Facepe, Fernanda Pimentel, prestigiou o evento nesta sexta-feira (24). “É uma grande satisfação para a Facepe participar de um momento como este, que materializa, de forma tão sensível e criativa, aquilo em que acreditamos: a ciência precisa dialogar com as pessoas, com a cultura e com o território”, ressaltou.

O Projeto Galego é um exemplo inspirador de como a ciência pode ser traduzida em experiências acessíveis, lúdicas e transformadoras. Ao integrar literatura infantil, audiovisual, acessibilidade e educação ambiental, a iniciativa amplia horizontes e desperta, desde cedo, o olhar das crianças para a importância da conservação da biodiversidade.

Para a Facepe, apoiar ações como esta, por meio do Edital Helen Khoury, é investir na formação de uma sociedade mais consciente, inclusiva e conectada ao conhecimento. A popularização da ciência é um eixo estratégico, porque aproxima a produção científica do cotidiano das pessoas e contribui para a construção de um futuro mais sustentável.

“Também nos orgulha ver o alcance desta iniciativa, que ultrapassa os limites da capital e chega a diversas cidades do interior do estado, promovendo acesso e oportunidades para crianças de diferentes realidades. Projetos como este mostram que ciência, arte e educação caminham juntas e têm um enorme potencial de transformação social ”, destacou Fernanda Pimentel.